Pentingnya Mempelajari Ilmu Sejarah

Home / Pendidikan / Pentingnya Mempelajari Ilmu Sejarah

Pentingnya Mempelajari Ilmu Sejarah

http://visitek.co.id – Tidak mudah untuk membentuk karakter bangsa. Ini membutuhkan etos kerja yang didukung oleh semangat disiplin yang tinggi. Dan ada banyak cara untuk membentuk karakter bangsa. Salah satunya adalah belajar dalam sejarah. Dengan mempelajari sejarah, kita dapat mengetahui nilai atau pesan apa yang harus dikirimkan. Namun, dalam kondisi saat ini, kita telah menjadi bangsa yang dengan mudah melupakan sejarah rakyatnya. Sejarah dianggap sebagai benda kuno, usang dan usang. Sejarah belajar itu membosankan. Ini bisa terjadi karena mereka mengajari kami sejarah sejak usia dini hanya dengan mendefinisikan nama, lokasi, dan tahun acara. Ini juga dilakukan dengan menyimpan. Kesalahan fatal di dunia sosial.

Kurikulum Sejarah dalam sistem pendidikan kita masih dianggap sebelah mata dibandingkan dengan pelajaran lainnya.

Siswa tahu sejarah terbatas sebagai peristiwa masa lalu tanpa mengetahui nilai dan makna acara. Diasumsikan bahwa cerita tersebut tidak sesuai dengan apa yang kita lakukan sekarang atau merupakan bagian dari rencana masa depan. Mengapa membosankan belajar sejarah? Ini terkait erat dengan kebijakan pemerintah, terutama sejak orde baru, yang memasukkan unsur-unsur politik dalam pembelajaran sejarah. Sejarah tidak lagi berdiri sendiri, tetapi telah dipengaruhi oleh politik dengan tujuan untuk menjamin kepentingan pihak berwenang. Pada kenyataannya, penguasa sangat menyadari bahwa generasi muda, jika mereka belajar sejarah dengan serius, dapat mengganggu pemerintah. Oleh karena itu, berbagai peristiwa sejarah dipolitisasi mengaburkan narasi peristiwa yang sebenarnya. Untuk mendukung kebijakan ini, pemerintah telah mengundang sejarawan untuk menulis narasi sejarah yang mendukung pihak berwenang. Beberapa fitur dari versi historiografi historis yang berlaku pada awalnya menempatkan aktor historis dari kelas penguasa di latar depan. Perubahan dalam sejarah hanya berasal dari kelompok dominan. Orang yang lebih kecil hanya dapat dibatasi pada saling melengkapi – ini adalah versi historis yang telah ditentang oleh sejarawan Sartono Kartodirjo. Mereka mengatakan bahwa orang kecil juga bisa membuat sejarah, seperti yang ditulisnya di Bantener Bauernaufstand (1888).

Kedua, monopoli kebenaran. Sejarah tatanan kedaulatan telah tumpang tindih perbedaan dalam visi penulisan sejarah. Seperti historiografi peristiwa G 30 S yang diidentifikasi oleh Partai Komunis Indonesia (PKI) menurut orde baru. Dan ini bertahan sampai hari ini. Bahkan, ada banyak tulisan di acara yang menyebutkan keterlibatan pihak lain, termasuk Soeharto. Ketiga, historiografi historis yang dilakukan sultan bukan hanya bahan bacaan murni, tetapi juga digunakan sebagai sarana indoktrinasi yang didukung oleh media elektronik seperti bioskop. Kita terbiasa melihat Fim PKI S 30 setiap bulan ketika Soeharto masih berkuasa.

Keempat, versi teks sejarah yang berlaku bertujuan untuk “mencuci” otak orang. Di mana status quo aman ketika kondisi sosial masyarakat dapat dikendalikan. Yaitu, untuk membangkitkan kebencian atau permusuhan terhadap kelompok lain yang bersalah atau bertanggung jawab atas peristiwa sejarah. Buku-buku yang berisi film PKI dan PKI G 30S terbukti efektif menyebabkan permusuhan masyarakat terhadap anggota masyarakat lainnya yang sebelumnya disebut sebagai anggota atau simpatisan PKI. Mereka adalah penjahat dan bahkan tidak memiliki akses untuk hidup seperti komunitas lain. Bahkan, banyak dari mereka tidak tahu tentang peristiwa kelam.

Arti Sejarah

Sejarah belajar sangat penting. Secara etimologis, cerita tersebut berasal dari bahasa Arab, Syajaratun, yang berarti pohon. Oleh karena itu berkembang dalam arti luas, yaitu sebagai peristiwa di masa lalu yang memiliki dampak besar pada perubahan sosial, budaya, ekonomi dan politik. Dari definisi ini saja, kita harus menjelajahi sejarah. Karena sejarah mengajarkan pengalaman dan kebajikan umat manusia. Kita dapat menemukan kesalahan manusia masa lalu atau mengetahui kunci keberhasilan para pendahulu kita. Mengetahui kelemahan dan kekurangan di masa lalu berguna untuk tidak mengulanginya di masa sekarang.

Dengan memeriksa keberhasilan peristiwa sejarah, itu dapat digunakan sebagai bahan untuk perencanaan masa depan. Dengan kata lain, sejarah sangat berguna untuk menjalani kehidupan di masa sekarang dan untuk mengejar kehidupan di masa depan. Telah ditunjukkan bahwa de-legitimasi sejarah memiliki dampak fatal pada kita. Dalam konstelasi sosial-politik saat ini, ada banyak contoh politik elit politik yang ditolak oleh publik karena mereka tidak mempelajari sejarah. Sebagai contoh, studi perbandingan oleh anggota Dewan Luar Negeri bernilai miliaran rupee, tetapi hasilnya tidak signifikan bagi manusia.

Sejarah pembelajaran juga dapat mempengaruhi kepemimpinan, termasuk kepemimpinan nasional. Mengapa Soekarno begitu dikagumi? Karena dia benar-benar mengerti bagaimana sejarah bangsa Indonesia telah beralih dari kerajaan ke zaman kolonial. Soekarno sadar akan sejarah belajar, menyadari kesulitan, masalah dan keinginan orang. Dia menyadari bagaimana dia dapat membebaskan bangsanya dari pemerintahan kolonial Belanda dan memainkan peran penting dalam politik dunia di tengah-tengah kekuatan Amerika Serikat dan Uni Soviet. Soekarno tidak didasarkan pada kebijakan pencitraan seperti kebanyakan elit politik saat ini. Dia tidak perlu menyewa agen pemilu untuk mengetahui seberapa populer dia di mata orang. Oleh karena itu, sejarah pembelajaran bagi elit politik nasional dan lokal sangat penting jika mereka ingin berhasil dalam kepemimpinan mereka. Jangan pernah meninggalkan sejarah (Jasmerah) seperti yang ditentukan oleh Soekarno.

Sumber: https://www.masterpendidikan.com/

Baca Artikel Lainnya:

Gaya Hidup Hijau

Mengapa asam lambung dapat meningkat saat berhubungan seks?